Entrega de boletim online e nossa última aula

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Chegamos ao final do semestre! As crianças já fizeram todas as avaliações finais e só terão mais um encontro antes do recesso. Teremos uma aula de despedida na próxima terça-feira, dia 04 de julho, às 8:30. Os pais estão todos convidados. A aula será na sala 211 porque precisamos de mais espaço. Faremos uma pequena demostração de algumas atividades praticadas durante o semestre.

Aproveito a oportunidade para explicar sobre o sistema de entregas de notas online da Casa Thomas Jefferson. Todo aluno e pai de aluno pode ter uma senha para consultar dados no site como notas, faltas, cadastro, histórico de pagamentos, tirar segunda via de boletos bancários etc. Para obter esta senha basta fazer um cadastro preenchendo um formulário no My CTJ.

O boletim de desempenho final só será entregue no site a partir do dia 13 de julho, então peço que todos cadastrem suas senhas para ter acesso ao boletim.

Quando acessar o site, procure pelo My CTj e clique em "cadastrar minha senha". Este formulário só precisa ser preenchido uma única vez, depois é só colocar a matrícula do aluno a a senha cadastrada para ter acesso aos dados. A matrícula é sempre composta por cinco números e pode ser obtida no boleto de pagamento ou em nossas secretarias.



Se tiverem qualquer problema neste cadastramento de senha, é só enviar um email para ctjonline@gmail.com

Aguardo todos na nossa aula de terça-feira!

Abraços

Professora Erika

Class A2 - torcendo pelo Brazil

As crianças estão animadíssimas com a Copa do Mundo. Não se fala em outra coisa. Figurinhas dividem espaço com os livros na pequena mesa, e a todo intervalo tem aluno jogando bafo no chão da sala. Há tempos eu não via tanta animação!

Aproveitando tanto entusiasmo, pedi aos alunos que fizessem desenhos para homenagear nosso país. Eles capricharam! Publiquei os desenhos no especial de Copa do Mundo em nosso site. Ao acessar o site da Thomas assista ao filminho e clique no balãozinho "Click here for fun stuff", depois clique em "Drawings" e veja os desenhos da turma A2.

Aproveite a oportunidade e faça nossas atividades online sobre a Copa clicando em "World Cup Fun". Lá você irá encontrar atividades de vocabulário sobre futebol e jogos divertidos.

Na próxima aula, levarei os alunos ao laboratório para ver os desenhos e fazer as atividades de Copa do Mundo no site.

No dia 18 de maio a turma A2 participou de um Storytelling na Biblioteca. A história contada desta vez foi Monster Manners de Joanna Cole. Antes de ouvirem a história, as crianças brincaram de jogo da memória para aprenderem o vocabulário. Depois, eles escutaram atentos à história da monstrinha Rose. Ao final, eles ainda participaram de um emocionante jogo com as figuras mostradas no livro. Foi uma manhã muito diferente.

Confira as fotos da atividade em nosso site.

Mais fotos da turminha

Mais de cem crianças dos cursos Kids e Elementar compareceram a nossa movie session: Chicken Little.

Mais informações sobre o evento e um álbum com muitas fotos podem ser conferidos em nosso site


Clique em Fotos da Filial Lago Sul para ver o álbum.



Esta semana, os alunos fizeram sua segunda avaliação. Eles foram testados nas habilidades escrita e oral nos seguintes temas: animais, números, brinquedos, perguntar e responder sobre aniversário, cores e animais.

Na próxima semana vocês receberão no novo boletim de desempenho.

How old are you?

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Olá,

Esta semana os alunos estão aprendendo a perguntar e responder sobre a idade das pessoas. Para isto, eles precisam dominar também os números. Nós trabalhamos com diversas atividades em sala e no MALL (laboratório de computador) e eles já estão craques nos números de 1 a 12.
As crianças fizeram também o desenho de seu bolo de aniversário e escreveram quantos anos eles têm. Veja os desenhos no álbum acima.

Nesta sexta-feira, dia 28 de abril, às 9h da manhã, teremos uma sessão de cinema para todos os alunos do Kids e Elementar. Vamos passar o filme Chicken Little e todos podem participar gratuitamente. Toda a atividade será em inglês. Os alunos irão comprar o ingresso, pipoca e refrigerante com dinheiro de mentirinha e os professores estarão presentes para ensiná-los a perguntar tudos isto em inglês. Haverá também brincadeiras e sorteio de prêmios. Será uma experiência muito divertida para todos eles!

Bem vindos à unidade 2!

Na semana passada, terminamos a unidade 1!
Os alunos já sabem se apresentar e apresentar terceiros, usar expressões de saudação e também os nomes das cores. Puxa, parece pouco, mas já é um grande passo! Foi preciso muita atenção, colaboração e participação por parte da turminha. E eles foram 10!
Hoje entreguei a eles o primeiro boletim de desempenho. Este boletim deve ser assinado e devolvido na próxima aula. Lá estão listados os objetivos da unidade que foram alcançados e, em alguns casos, objetivos que ainda precisam ser trabalhados.
A turma já está adaptada a usar os cartões de emergência e também a anotar o dever de casa no final do Workbook. Parabéns para eles, assim tudo fica mais fácil e mais organizado!
Na unidade 2, os alunos estão estudando os animais e também estruturas como "What is it? It's a monkey / Is it brown? Yes, it is."
A aula de hoje foi muito divertida, fomos ao MALL (laboratório de computador) para fazer atividades online sobre os animais. Quem quiser refazer as atividades em casa, é só acessar o nosso efolder e fazer os exercícios da "Unit 2".
Aproveitamos também para fazer algumas atividades de Páscoa e continuaremos explorando este tema na próxima aula.
Abraços
Erika Cruvinel

Já estamos a todo vapor!

Olá
As três primeiras semanas de aula passaram em um piscar de olhos. Os alunos ainda estão se adaptando ao formato do curso, aos tipos de atividades e à nova língua, é claro! Tudo está correndo normalmente.

Para incentivar o uso do inglês em sala de aula adotei a seguinte estratégia. Ensinei a eles algumas frases básicas como: May I drink some water? May I go to the restroom? Is it necessary to copy? How do you say ____ in English? I don't understand! What does ____ mean? - Estas são frases que eles usam com muita frequência. Além disto, a cada aula os alunos recebem três cartões para serem utilizados em situações de emergência em que eles precisem falar em Português. Cada vez que isto acontece, o aluno me dá um dos cartões e ele tem que tentar não utilizar todos os cartões até o final da aula. Nos últimos cinco minutos de cada aula, eu confiro se eles copiaram o dever de casa nas páginas 99 e 100 do Workbook; eles me devolvem os "Emergency Cards" e recebem um adesivo na página 102 somente se não tiverem usado todos os cartões naquela aula. Esta foi a quarta aula em que eu distribui os adesivos, então fica fácil saber se eles estão ou não usando o Inglês na sala de aula.

Na próxima aula, dia 28 de março, eles terão sua primeira avaliação formal - assessment. Faremos uma revisão de todos os tópicos estudados na unidade 1 e os alunos farão um exercício escrito envolvendo os objetivos para a primeira unidade (ver lista de objetivos nos Links do lado esquerdo da página). Em casa, eles devem estudar a unidade 1 e, se possível, fazer as atividades online que também podem ser acessadas pela lista de Links.

No dia 17 de março, celebramos uma data importante na cultura Americana e Irlandesa - St. Patrick's Day. Fizemos algumas atividades temáticas e os alunos assistiram a uma demonstração de como fazer uma receita típica de St. Patrick's. A "Cooking Class" foi dada pela professora Mary O'Connell da Irlanda.